MEXICO

El Departamento de Educación para la Salud y Medio Ambiente realiza durante dos días pláticas de especialistas para médicos escolares, directores, trabajadores sociales y supervisores sobre Estrategias de Prevención de Adicciones para Docentes.

Las actividades iniciaron el 30 y concluyeron el 31 de marzo en Morelia y de manera simultánea en el interior del Estado, todo con la finalidad de capacitarlos a través de los programas Escuela Segura y Escuela y Salud además que permiten reforzar las acciones en el transcurso del ciclo escolar.

ARGENTINA

¿Por qué los cursos de capacitación generalmente no provocan un cambio significativo en el accionar de la gente?

Teoría y práctica son los dos elementos esenciales para que se dé el aprendizaje. Es un proceso dialéctico donde la síntesis provoca la adquisición de un saber que nos permite interpretar y modificar la realidad para obtener los resultados esperados.

MEXICO

La Subsecretaría de Educación en la Región Lagunera de Durango realizó un taller denominado "Prevención de adicciones", en el cual participaron 100 asesores técnico-pedagógicos del nivel de primaria de la Región Lagunera de Durango, SEED.

Prevención escolar. Realizan capacitación a supervisores escolares para prevención de adicciones y escuela segura.

MEXICO

La Dirección de Seguridad Pública Municipal, DSPM realizó la capacitación a más de cien jovencitas que cursan su primer año en la escuela Normal Superior, en materia de prevención y delitos.

MEXICO

Unos mil 200 directores y supervisores de Educación Primaria en Yucatán, aprenden a identificar situaciones de riesgo entre estudiantes.

Durante febrero y marzo, unos mil 200 directores y supervisores de Educación Primaria recibirán capacitación con el propósito de aplicar estrategias didácticas para la prevención de adicciones, desde la escuela, según informa la Secretaría de Educación del Estado.

MEXICO

La formación de los maestros de educación básica en servicio, es uno de los campos más complejos del sistema educativo nacional. Esta complejidad se debe no solamente a las características propias de la función docente y a la multiplicidad de los factores con los que se relaciona, sino también a la magnitud de la tarea, pues en la actualidad son más de 800,000 docentes los que atienden los niveles de preescolar, primaria y secundaria.

"Educar es una apelación permanente a la utopía porque el resultado de esta acción sólo se puede realizar en el futuro." Daniel Filmus

La formación de la planta docente tiene repercusiones más allá del salón de clases. Las metas de crecimiento, desarrollo y bienestar social que las naciones determinan tienen estrecha vinculación con los resultados que se obtengan en las aulas.

MEXICO

La enseñanza se caracteriza hoy día por pertenecer al conjunto de profesiones consideradas como altamente estresantes ya que cada día resulta más evidente que el estrés al que se enfrentan los maestros trae como resultado efectos adversos y serias implicaciones sobre sus conductas y actitudes, lo cuál influye significativamente en la calidad de la enseñanza, además de los costos a nivel individual, organizacional y gubernamental.

COLOMBIA